Janovszki László
általános igazgatóhelyettes
Oktatott tárgyak: digitális kultúra, informatika

Janovszki László vagyok, informatikus-mérnöktanár, két gyermek boldog édesapja. A felmenőim az 1800-as évek vége óta élnek Mezőhegyesen, a Cukorgyár, a Ménesbirtok és a helyi középiskola is a munkaadójuk volt. A szüleim a Cukorgyár dolgozói voltak, így magam „Cukorgyári gyereknek” tarom, ami egyértelműen egy pozitív csengésű közösséghez tartozást jelent. A szüleimtől olyan szemléletet, olyan értékrendet kaptam, melyből bármikor tudok merítkezni, melyet a legjobb tudásom szerint szeretnék a saját gyermekeimnek is átadni, illetve amivel az iskolában tanuló diákokat is szeretném megismertetni.

A Mezőhegyesi Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium, az akkori nevén Békés Megyei Mezőhegyesi Szakképző Iskola és Kollégium 2003-óta a munkahelyem. Diákok oktatásával ez idő óta foglalkozom, bár úgy gondolom, hogy a pedagógiai tevékenységem már egészen fiatal gyerekkoromban elkezdődött. Az utcában a legidősebb gyermek lévén naponta trombitáltam össze a kisebbeket, találtam ki programokat, közös játékokat. Közben tapasztalatot szereztem a csapatépítés, az egységbe kovácsolás, a felelősség, a feladatok meghatározása, az időkorlátok betartása, valamint az egyes személyek sajátos igényeinek a csoporthoz igazítása terén. Idejekorán megtanultam türelemmel és belátással kezelni a konfliktusokat, feltárni és megszüntetni azok forrásait.

A számítógépek világa már középiskolás koromtól komolyan érdekelt, igaz a ’90-es évek elején még közel sem voltak annyira szerteágazóak az informatika területei, mint manapság. A középiskolát befejezve dolgozni mentem, majd munka mellett kezdtem el a Gábor Dénes Főiskola „Mérnökinformatikus” szakán a főiskolai tanulmányaimat, diplomámat 2005-ben szereztem meg.

Később saját elhatározásból úgy döntöttem, hogy a tanári végzettséget is megszerzem, ezért a Dunaújvárosi Egyetemre iratkoztam be, ahol 2010-ben „Mérnöktanár – mérnökinformatikus” végzettséget szereztem.

Az iskolában 2015/2016-os tanévtől kezdődően igazgatóhelyettesi feladatokat látok el. A kibővült feladatköröm szerint tovább képeztem magam, a Kodolányi János Egyetemen2017-ben „Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga” végzettséget, 2020-ban pedig minősítő eljárás során Pedagógus II. fokozatot szereztem.

Az első tanítási évet követő nyári szünet még javában tartott, amikor összefutottam az egyik kollégámmal, és beszélgetés közben azt ecseteltem neki, hogy mennyire várom a következő tanévet, hiányoznak a diákok, hiányzik az iskola. Akkor tudatosult bennem, hogy megtaláltam azt, amivel szívesen foglalkozok, amit szívesen csinálok, ahol otthon érzem magam.

Néhány éves tanítási tapasztalatot követően szakmai tanulmányúton vettem részt Hollandiában, ahol a szakképzés sajátosságaival ismerkedtem meg. A szakmai kirándulás nagyon tanulságos volt számomra, az itthonitól eltérő, de igen hasznosnak mutatkozó szokásokat, eljárásokat ismertem meg.

Osztályfőnöki munkám során mindig igyekszem a diákokkal és a szülőkkel egyaránt olyan kapcsolatot kialakítani, melyben nem az alá-fölé rendeltségi viszony, hanem a partnerség adja az alapot. Az iskolai rendezvények alkalmával szereplésre buzdítom őket, kirándulást szervezek az osztály számára, diáknapon, sportnapon pedig amennyire csak lehet, mozgatom a csapatot. Az önállóan szerveződő kisebb csoportokból egységes osztályt próbálok kovácsolni, elsősorban a közös élményeken keresztül.

Szívügyemnek tekintem az iskola fejlődését, vezetőtársaimmal komoly munkát fektetünk az intézmény fejlesztésébe. A tanulóink és szüleik számára szeretném a legjobb módon megszolgálni a belénk vetett bizalmat.

Büszke vagyok arra, hogy az iskola diákjai őszintén és bizalommal fordulnak hozzám. A tanítási órák közötti szünetekben sokszor megyek a diákokhoz beszélgetni, megismerni őket, megismerni a viszonyukat az iskolához. Mindig azt mondom nekik, hogy olyan iskolát szeretnénk kialakítani, ahová szeretnek járni, ahol szeretnek lenni, ahol használható tudást kapnak, amivel boldogulni tudnak majd az életben. Nyitott vagyok az ötleteikre, meghallgatom a véleményüket, az igazgatóval és a vezetőtársaimmal egyeztetve a teljesíthető kívánságaiknak igyekszünk eleget tenni, egy jobb és élhetőbb iskola érdekében.